TalkIT
Dotychczasowe działania
12 września 2007 r. w siedzibie
Podlaskiego Klubu Biznesu przy ul.
Dojlidy Fabryczne 23 odbyło się seminarium upowszechniające w ramach projektu „TalkIT. Język obcy kluczem do sukcesu branży
turystycznej Podlasia”.
Podczas spotkania zostały również zaprezentowane przykłady dobrej
praktyki zrealizowanych projektów oraz możliwości finansowania projektów z
programu Unii Europejskiej „Uczenie się przez całe życie” i Program Operacyjny
Kapitał Ludzki. Perspektywa 2007-2013.
Galeria
W dniach 16 – 17 lutego 2007r. odbyło się kolejne
spotkanie instytucji uczestniczących w Projekcie TalkIt
w ramach programu Leonardo da Vinci „Język obcy kluczem do sukcesu w branży
turystycznej”. Podczas szkolenia uczestnicy poznali podstawowe zwroty i pojęcia
w języku angielskim dotyczące turystyki i obsługi ruchu turystycznego.
Biuro Inicjatyw Rozwojowych wraz z
Forum Inicjatyw Rozwojowych serdecznie dziękują za wsparcie realizacji
projektu: Podlaskiej Regionalnej Organizacji Turystycznej, Podlaskiej Stacji
Przyrodniczej NAREW, Podlaskiemu Stowarzyszeniu Turystycznemu, Regionalnemu
Oddziałowi PTTK Białystok, Suwalskiemu Parkowi Krajobrazowemu, Wyższej Szkole
Menadżerskiej w Białymstoku, Agroturystyce „Biebrzańska Ostoja”, Agroturystyce
„Bora Zdrój”, oraz ‘Agroturystyce Jarosław Muczko’ i
‘Turystyce Tomasz Pac’.
Partnerzy
Projektu TalkIT
Do grudnia 2006 roku w ramach projektu odbyły się trzy
spotkania międzynarodowych partnerów (Szwecja, Hiszpania, Włochy), na których
omawiano kolejne fazy projektu oraz dzielono się informacjami na temat wyników
badań prowadzonych w poszczególnych krajach. Najbliższe spotkanie planowane
jest na wiosnę 2007 roku i ma na celu podsumowanie dotychczasowych osiągnięć
oraz przebiegu kursów pilotażowych dla małych przedsiębiorców argoturystycznych
oraz treningu metodologicznego dla lektorów języka angielskiego. Część projektu
przeznaczona na trening dla nauczycieli odbędzie się w grudniu 2006. Faza
kursów pilotażowych dla przedsiębiorców argoturystycznych odbędzie się w
styczniu 2007 roku i będzie obejmowała 4-tygodniowy pilotażowy kurs językowy
przeprowadzony za pomocą metody CLIL. Przez cały okres projektu prowadzona jest
oraz uaktualniana na bieżąco strona internetowa: http://www.talk-it.se,
na której dostępne są dokumenty związane z wynikami badań z poszczególnych faz
projektu. Projekt zakończy się we wrześniu 2007. Strona internetowa będzie
dostępna do 2009 roku.
Założenia i cele:
- Projekt dotyczy małych
przedsiębiorców zajmujących się turystyką (agroturystyka, ekoturystyka,
pensjonaty itd.) i ma na celu rozwijanie odpowiednich do ich zawodu
umiejętności językowych poprzez oferowanie im kursów językowych przez Internet.
- Projekt ma na celu zapewnienie
lepszych perspektyw utrzymania na rynku i rozwoju małych przedsiębiorstw
turystycznych w obliczu rosnącej konkurencyjności.
- Biorąc pod uwagę sytuację, w
której przedsiębiorstwa znajdują się w małych miastach i na obszarach
wiejskich, gdzie dostęp do specjalistycznych kursów językowych i perspektyw
kształcenia ustawicznego jest znacznie bardziej utrudniony niż w dużych
ośrodkach miejskich, program TALK-IT ma na celu
ułatwianie i promocję ciągłego kształcenia i rozwoju kompetencji językowych.
- Poprzez doskonalenie językowe
połączone z nauką języka obcego przedsiębiorcy udoskonalą swoją komunikację z
zagranicznym turystą, przez co zachęcą turystów do odwiedzania ich ośrodków.
- Projekt ma również na celu
doskonalenie kadry nauczycielskiej, której umiejętności metodyczne będą
skierowane ku określonym grupom zawodowym.
Przebieg projektu:
- Ustalenie poprzez ankietę grupy docelowej projektu tak,
aby sformułować podstawy planowanego kursu.
- Zbadanie potrzeb w krajach partnerskich projektu.
Opracowanie kwestionariusza mającego na celu zbadanie potrzeb przedsiębiorców
związanych z naturą kursu.
- Zaprojektowanie przez partnerów kursów odpowiednich dla
przedsiębiorców wraz z zastosowaniem metody nauki języka przez Internet (ODL)
oraz metody nauki języka obcego łączącej naukę zawodu i języka jako procesy
spójne (CLIL).
- Przeprowadzenie kursów pilotażowych przez każdego z
partnerów.
- Porównanie wyników kursów pilotażowych ze szkicowymi modelami, które powstaną we wcześniejszych fazach projektu.
- Zorganizowanie materiałów w formie strony internetowej i
udostępnienie ich pobierania.
